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梦想的作文
更新时间: 2024-04-17 08:35:36
 

梦想的作文1

我们每个人都有一个美梦,或者说一个可望而不可即的梦。

就如儿时的我和大多数的女孩一样梦想着长大后的自己能成为拥有漂亮水晶鞋的公主,那时多美的一个梦,却渐渐随着时间的流逝淡了它的本质,正如一句话那样“命运不会改变,但初衷很容易被遗忘”。现在的我不再像小时候那样抬起头扬起嘴角闻着阳光的味道咯咯地笑,然后再对着头顶上的那张蓝眼睛大喊出我的梦想,那是甚至在当一个科学家以前的梦想,公主,漂亮的水晶鞋,那时的想法应该很纯粹很透澈,但不知道是不是思绪太遥远,让我觉得太难以触及,不可思议得近乎有些俗气,公主,有些矫情,水晶鞋又有几分奢华,我现在看到的是那个被我遗忘在过去某一角的女孩,那个被叫做灰姑娘的女孩。

说起灰姑娘,这个冷色调的名字自然也就勾起了人们的同情,她的命运多么悲惨,她的境地多么凄凉,她的生活该多么的灰暗……可是,我看到的她是个多么明亮的孩子。即使她的生活里有太多的不幸与艰辛,她也未曾怨天尤人自怨自艾,她善良,勤劳,热爱生活——-抓住了捣蛋的大灰猫的尾巴却也舍不得小惩它;早上起床后的第一件事是和鸟儿们问声好,有时也会毫不含糊地来个大合唱;干了一天的活,看着自己的劳动成果快活地放声歌唱,有时竟也会震破一张蛛网,这时她便会红着脸对着那只停下来的蜘蛛说声抱歉……其实灰姑娘的生活是透澈的,那么的黑白分明,不知道是谁开始混淆了调色盘,人们叫她,灰。

人们觉得它单调,于是尽可能地将这个姑娘色彩化,于是她穿上华美的衣裳,系上精致的腰带,梳上高贵的发髻,戴上绚丽的首饰……还不够,还有一双夺目的水晶鞋。可是,那些人儿却看不见她破旧衣服上棱角的光芒,看不见晨曦她戴上鸟儿做的花冠时的幸福目光,也看不见她对蜘蛛说抱歉时羞赧的模样……人们都始终去追求华丽的修饰而看不到她朴实的美好。

所以,姑娘,我再也不忍叫你,灰。在我心中,你是公主,是再漂亮的衣服和再耀眼的首饰都配不上的公主,到现在你明白了吗,不要听他们的,不要去追求那看似太完美的结局,你有你自己的生活方式和选择的权力,不要被那双水晶鞋的光芒模糊了视线,丢掉它,玻璃有它更适合你的质地,透澈而坚毅。

梦想的作文2

在那遥远的天边,有一个村庄。村庄里,有一个可爱的男孩子,他叫钱小尹。

他的梦想可不一般!嘘~~让我悄悄告诉你,他——这个家里并不富裕的小男孩,想要走遍世界上的每一个角落!小尹一有时间,就会在村前的山林里玩耍,和邻居的小伙伴嘟嘟一起玩捉迷藏,去树林里追野兔子,在草地上采野花,每天,他都是那么快活!他越来越渴望周游世界。

在一个偶然的机会,他捡到了一个红气球。小尹鼓足气脸涨的通红,嘟起小嘴,用力一吹。哇!气球带着他飞起来啦!气球越飞越高,随着微风慢慢飘荡在空中,“哗—”,气球迅速地窜入蔚蓝的天空,小鸟在他四周自由地飞翔。小尹把眼睛睁的大大的,仔细观察着下界的每一处景物。

啊!真美啊!他看到了许多美丽迷人的景物和名胜。瞧!这不是中国的万里长城嘛?看那,那就是埃及的金字塔!那是纽约的自由女神像!这是法国的埃菲尔铁塔和凯旋门!那是意大利的比萨斜塔!……

这次神奇的旅行,可真使小尹大饱眼福!

经过了短暂的“世界一日游”,小尹把看到的名胜古迹统统讲给了小伙伴们听。小伙伴们羡慕极了!

在那遥远的天边,有一个村庄。村庄里,有一个可爱的男孩子,他叫钱小尹。

他的梦想可不一般!嘘~~让我悄悄告诉你,他——这个家里并不富裕的小男孩,想要走遍世界上的每一个角落!小尹一有时间,就会在村前的山林里玩耍,和邻居的小伙伴嘟嘟一起玩捉迷藏,去树林里追野兔子,在草地上采野花,每天,他都是那么快活!他越来越渴望周游世界。

在一个偶然的机会,他捡到了一个红气球。小尹鼓足气脸涨的通红,嘟起小嘴,用力一吹。哇!气球带着他飞起来啦!气球越飞越高,随着微风慢慢飘荡在空中,“哗—”,气球迅速地窜入蔚蓝的天空,小鸟在他四周自由地飞翔。小尹把眼睛睁的大大的,仔细观察着下界的每一处景物。

啊!真美啊!他看到了许多美丽迷人的景物和名胜。瞧!这不是中国的万里长城嘛?看那,那就是埃及的金字塔!那是纽约的自由女神像!这是法国的埃菲尔铁塔和凯旋门!那是意大利的比萨斜塔!……

这次神奇的旅行,可真使小尹大饱眼福!

经过了短暂的“世界一日游”,小尹把看到的名胜古迹统统讲给了小伙伴们听。小伙伴们羡慕极了!

梦想的作文3

走进校园,我发现学校完全变了。 走进了班级,我看见旁边围着一大圈桌子,那一圈桌子中间,还有一张十分大的桌子,那就是讲台,讲台上足足可睡三个人呢。讲台的上面还架着屏幕,东南西北都有,中间是架子,周围就是屏幕。架子上还有一个又圆又红的按扭。讲台上还有四面小屏幕像相架一样架着。旁边围着的桌子上放着很大的四本书,这书很奇怪,是一本一本小书拼出来的。每本小书的底都和另一本小书的底连起来,就成了四本又长又大的书。书里的内容很多,有语文、数学、英语等,算出来这本大书还很厚呢!

上课了,周老师走到讲台前,要给大家上课。老师打开架子上的红按扭,大屏幕马上亮了,老师说了一个问题,那大屏幕上就出现了老师提的问题,因为屏幕是高的,而且又是四面都有,所以四面的同学都看得很清楚。老师突然说:“朱栋宇,你的手里在玩什么?”咦!这是怎么一回事,朱栋宇坐在老师后面,周老师怎么会发觉?噢,原来是那个讲台上架的小屏幕告诉了周老师。四个小屏幕,每个小屏幕就是每个方向的同学的一举一动,老师看见小屏幕,就是看见了朱栋宇。老师继续上课,现在要求同学们看书, 那四本大书自动的翻了开来,而且每一本小本子都翻到了要求的页数,老师开始说起来。

下课了,我突然发现一个小门,比走进班级的门小了一点,我很好奇,就把门打开, 一开门就看见一张大毯子,在毯子的上面有一块块方格,上面写着操场、一号楼、二号楼......我情不自禁地坐在毯子上,想了一会儿,就按了一下操场这个按扭,忽然光芒四起,很刺眼,我连忙把眼睛闭住,等我张开眼睛,我已经坐在了操场旁的毯子上,“真神啊!”我情不自禁地叫起来,我在操场上看见了一个铁箱子,我站起来,跑到箱子旁,把箱子的门打开,看见两个按扭,我按了第一个按扭,操场上立刻盖上了一个玻璃罩,箱子里有个喇叭,说:“第一个保护层,防雨保护层。”我又按了第二个按扭,刚才的保护层消失了,又出现了一个保护层,喇叭又说:“第二个保护层,防晒保......”

“叮铃铃......”我的小闹钟响了,啊!原来是个梦。该去上学了,我吃好早餐去上学,一到校门口,看见的学校还是原来的样子,但我想未来的学校就是我梦中的学校!

梦想的作文4

梦想拥有让人奋斗的力量,所以,每个人都应该有一个美好的梦想。 ——题记

我是一头鲸,不,不应该这样说。至少,现在我只是大海中一个微不足道的个体,我只是一头微弱的小鲸,还没有长大的小鲸,并在一次意外中失去了家人,一只随时会有生命危险的小鲸。

为什么,它总是一闪而过?我要抓住它!

在海里,我只能卑下的和鱼类抢食物,根本不能称王称霸。因此,我只能用羡慕,或是嫉妒的眼神望着那些大鲸,和其他鲸类抢食物。谁让,我吃不饱东西,总是长不大呢?可是,总有一个梦想在我闭眼的一瞬间闪过,到底是什么呢?今天,我一定要抓住它。

这,就是我的梦想,一个美好的梦想!

终于,我抓到了它。瞬间,我觉得自己浑身都充满了力量,我要长大,我要成长!自此,我就拼命吸收大海无穷的养分,越游越快,越来越壮。那些大鲸惊讶地发现,我一天天长大了!我成功走出了第一步。现在,我就要继续走下去,一刻也不能停留!因为,自然法则就是弱肉强食,若不能成为强者,就只能够失败。

在成长这条路上,我无数次遭到别人的嘲笑,比如那条大虎鲨,它不屑的口气对我说:“你这个小家伙,就是长大,也不可能超越我!”但是,我却拼命努力,我,要做大海的强者!终于,我成功了。现在,任何鱼类见到我,都要恭恭敬敬地对我鞠躬,因为,我是强者!在这一刻,我才明白,它原来叫做——梦想!

原来,世上最伟大的梦想,就是帮助别人!

我正在大海里游泳。突然,一条大船迸裂,大部分人沉入海底。只有少数人抓住了海中漂浮物,在苦苦挣扎。我看到一个小孩,抓着木板不放,拼命挣扎。这时,我想到了我自己。我,不也是这样过来的么。我游了过去,让他站在我的背上。这时,他露出了笑容,我载着他向海岸游去。他对我说:“你知道么,我想当一个科学家,为人类造福。”我笑了,我知道。救他上岸后我又陆续救起了其他几个人。

后来,我经常游到海边,让孩子们来到我的背上尽情玩耍,并对我说他们的梦想。二十年后,我再次遇到了那个当年的孩子,这时的他,已经事业有成,成为了一个为人类造福的科学家,他对我说:“谢谢你救了我,谢谢。我已经懂了,原来,帮助别人才是最伟大的梦想。”

是啊,帮助别人,才是我最大的梦想……

梦想的作文5

借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告借你一双勤劳的手——关于“梦想”的试验报告

<实验名称>研究“梦想”的性质。

<实验目的>探索“梦想”分别与“空想”溶液、“认真对待”溶液、“努力实践”溶液反应所生成的“物质”。

在当今社会上,有许多人对自己的人生怀有很大的抱负,有的想把自己的一生奉献于祖国,有的想取得某种伟大的成就……但是,大多数人只会一味地去想象自己的未来,却不会脚踏实地去实践,最终那份美妙的幻想也随着时间的飞逝而破灭了。本实验将借你一双勤劳的手努力实现美好的未来,使你一步步走向成功。

<实验用品>三支大试管、“梦想”颗粒、“空想”溶液、“认真对待”溶液、“努力实践”溶液。

<实验步骤>

1、将等质量的“梦想”颗粒分别置于三支试管中;

2、向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。

<实验现象>

1、滴入“空想”溶液的试管中反应缓慢,很久后生成一种腐臭味的气体和一种叫“后悔”的黑色固体,“梦想”颗粒也化为乌有了。

2、滴入“认真对待”溶液的试管中反应适中,生成一种稍带香味的气体和一种叫“快乐”的固体,“梦想”颗粒萌芽。

3、滴入“努力实践”溶液的试管中反应极快,生成一种带有沁透心脾香味的气体,“梦想”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。

<实验方程式>

空想+梦想=后悔+有害物质

认真对待+梦想=快乐+无毒物质

努力实践+梦想=成功+香气

<实验总结>由此可见,凭空想象会使你后悔莫及,认真对待梦想会使你体验到生活的快乐,努力实践梦想会使你一步步走向成功。

<实验时间>2006年3月31日

后记

生活中每个人都有自己的梦想,只是缺少一双勤劳、肯为梦想而努力奋斗的手。如果谁能拥有这双手,那么,他的前途会是光明的,成功的大门会为他敞开,他的生活也将变得多姿多彩!切记:梦想要靠自己的双手努力去圆,不然,它会随着时间的飞逝使你后悔莫及!!

梦想的作文6

“在青春的旋律中坚强地成长,在无尽的黑暗中执着地追求光明。”这是年少气盛的我写下的第一个座右铭。写得前后字数不搭,读起来总觉得不是滋味,多次向删去“光明”,可又想到自己的使命便又不敢删去了,这只能怪自己文采有限吧!看着现在滑动的笔,是青春的扭转的方向看着这些若隐如现的字体,是青春留下的印记,看着笔中的墨水在慢慢的减少,犹如时间的漏沙,我只能说——青春,在消逝,随着气体的交换与时间的推移还有那些潺潺流动的河水——在慢慢的消逝。

面对着未来的战场,我才知道又竞争的潜在,才让我领悟到在这充满阳光与火热的青春里要努力的发掘自己的潜力。而私立学校的管理模式与衡水中学的学习劲头,才让我真正的感受到了《物种起源》的精髓——“自然选择,适者生存,弱肉强食,生死有命”。把握现在的时机才能以弱为强,要知道今天的挫败与执着是为明天的那片蔚蓝的天空。要记住心中的梦想与肩负的责任。从妈妈的肚子为起点,一路走来,看着自己留下的脚印,是人生的足迹,看见足迹脱下的外壳,是成长的蜕变,看到前方越来越窄的道路,才知道一路走来头多不容易,绵绵细雨的天气中,感到留下的脚印被灌满了苦水才知道:梦要自己抗,泪要自己尝!看着考试后横尸遍野的战场还有胜利者的光辉,反省辛存下来的自己,心中才想到,不要轻易投降,严冬可能比想象的更加漫长。

天生我材,别怨沧桑,这能怪自己太过矮小,但是不要因此而放弃,因为弱小的身躯只要斗志顽强,坚持也许可以让你水滴石穿!没有鸿鹄之志以后怎么让大地匍匐在你的脚下!所以无论你身在何方,无论你怎么一败涂地,都不要放弃,去寻找那走向天堂的地方,去追求你心中的梦想,请记住:精诚所至,金石为开。期年之内,水滴石穿!不要轻言的放弃,成功的喜悦一定比想象的更加甜蜜,但艰苦的路程也许出乎意料,你可能成功过,失败过,奋斗过,也绝望过,人生的低谷并不是地狱的深渊,从里爬出来也并不是难过登天,顺境的时候,不要骄傲自满,逆境之中更不能绝望!强者,强在执着着梦想!在越来越窄的道路中默默地把路走宽!自己的旋律要自己唱响!追求光明是我的使命,所以我要在黑暗中拼命的成长。对着血腥的战场沉着地抵抗,不要轻易投降,越越往前的道路也许会更加的困难,但自己也会变得越来越强!弱小的原子核中蕴藏着巨大的能量,柔弱的身体内也有无限的潜力,飞翔的鸿鹄也只是昨天我们所见的丑小鸭。

青春的美丽不在张扬,重在梦要自己要打自己尝,记住:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

梦想的作文7

当你走进湖北松滋市王家桥中学,便会从宣传橱窗里看见一个稚气十足、文静自信的女学生,她叫廖晓霜,连续三年被评为学校“十佳学生”,被同学们称为“不落的小太阳”。

用坚强创造奇迹 晓霜年幼多病,小学二年级那年秋天因患中耳炎治疗不及时,病情恶化,住院半年之久。坐在教室不足一月,晓霜脑内出现肿瘤,经过开颅手术命总算保住了,学习却落下一大截。父母不再奢望她读书有所作为,只望她能像正常儿童一样就谢天谢地。 第二年春天要开学了,爸爸妈妈本打算让体弱的晓霜在家休息,生性坚强的晓霜执意要上学。起初她跟不上班,数学课听不懂。老师担心她身体吃不消,没有过多施加压力,只劝慰晓霜慢慢来。 懂事的晓霜没有向困难低头,忍住疼痛,扎进书里。她付出了比别人多几倍的努力。无论刮风下雨,无论春夏秋冬,寝室门前的路灯下总有一个凝神学习的胖女孩,那就是晓霜。就连食堂卖菜的师傅也这样描述:她端着碗站队等待的那一刻都是一副思考的神态。一个学期后,她的数学成绩从班上最后一名上升到全年级第一名。她还只是个孩子,是刚动过大脑手术的孩子。她的这份成绩,就是她用坚强创造出来的奇迹啊!

用真诚履行责任 在班上,晓霜身兼团支部书记和纪检委员两职。团支部书记杂事多,晓霜干得有滋有味。纪检委员是个得罪人的“官”,晓霜用她的真诚感染了每个违纪的同学,让他们心服口服地认错改错。 那次中午自习,全班同学都在安静地学习,忽然一声怒吼打破了沉寂。最后排的两个高个子的男生争吵起来,其中一位还操起板凳。大多数同学吓得不敢出声。这时,只见晓霜走到他们中间,微笑着对他们说:“君子动口不动手嘛!有什么事说不清呢?”一句调侃的话缓和了气氛,一场战争就这样平息了。

用执著抒写未来 回顾晓霜九年的学习历程,我们欣喜地看到了她的稳重与执著。生活中的波澜,她坚强地面对;学习上的坎坷,她傲然地迎接。挫折与失败,她视为财富;鲜花与掌声,她当作动力,她的步伐永远向前,因为她的梦想还很遥远……

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