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观察作文
更新时间: 2024-05-10 03:19:20
 

观察作文第1篇

提起动物,大家可能会想到笨重可爱的乌龟、凶猛威武的狮子,以及聪明机智的小猴。但是,引起我注意的却是那微不足道的小蚂蚁。

1、蚁穴

一天,我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然,我心血来潮,决定跟踪这几只小蚂蚁,看看蚁穴在哪里。

我挪着步子,小心翼翼地跟着它们,生怕惊动了这些小家伙。

耶!终于找到了蚁穴。它就在靠墙的一个小缝里。从蚁穴中走出来几只蚂蚁,正在盯着我。我冲它们一笑,飞快地跑向家门口。

2、搬食

第二天,我早早地在门口等蚂蚁过来,可是它们久久不来,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心生一计,拿了一块面包,掰了一小块,放在地上,引诱蚂蚁过来。

“功夫不负有心人,英雄难过美食关”蚂蚁们“闻讯而来”一人用嘴咬下一点,叼回去。一只接一只,面包很快消失了。力气大的蚂蚁搬了黄豆大小的面包。

3、团结力量大

许多作家赞美蚂蚁很团结。今天,我终于目睹了这一刻。

“天有不测风云,人有旦夕祸福”。今天早上,蚂蚁遇到了它们的天敌——毛毛虫。毛毛虫张牙舞爪地向它们袭来。蚂蚁一见大事不好,便派出一只蚂蚁通风报信:其余的蚂蚁沉着应战。这是,救兵终于来了,它们左咬毛毛虫一口,右咬毛毛虫一口。毛毛虫体力不支,倒下死了。

我渐渐认识了蚂蚁,它们小小的身躯,并不代表它们渺小且无能,而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。

观察作文第2篇

8月24日 星期六 阴

今天,一只蜻蜓冒冒失失地闯进我家。爸爸眼疾手快,一把抓住了这只冒失的蜻蜓,又转过身来对我说:“要不要?”

我小心翼翼地接过它,仔细观察,我发现它有两对等长的窄而透明的翅膀,翅膀前缘近翅膀顶处有翅痣。胸部斜列,前胸小,能活动。像钳子一样的脚 接近头部,以便于捕食。它的腹部细长,复眼突出,触角小而不明显,活像一个“小将军”。

爸爸告诉我,蜻蜓分为十五个科,分别是:大蜓科(3种)巨圆臀大蜓、黄斑宽套大蜓、北京大蜓;蜓科(13种)长痣绿蜓、竣蜓、混合蜓、碧翠蜓、斑伟蜓、黄伟蜓、黑斑伟蜓、麻雀晏蜓 、碧伟蜓、长者头蜓、日本长尾蜓、跳长尾蜓;春蜓科(6种)马奇异春蜓、联纹小叶春蜓 、小团扇春蜓、棘角蛇纹春蜓、艾氏施春蜓、大团扇春蜓;大蜻科(1种)闪蓝丽大蜓······而我们捉到的正是其中最常见的蜻蜓—黄蜓。我把这只蜻蜓放进一个带孔的小盒子里让它休息一会儿,明天再放生。趁着它休息,我特地查了资料,想知道它喜欢吃什么?得知它喜欢吃蚊子时,我立刻用守株待兔的办法抓了几只活的蚊子,就从小孔里放给它吃了。

8月25日 星期日 多云

今天,我起得特别早,就是为了看蜻蜓。来到盒子旁,这只蜻蜓拼命撞击着盒子,似乎出不去不罢休。我打开盒子,小心翼翼地拿着它的翅膀将它取出来。终于“飞”出来的“小将军”耍起了将军范,怒气冲冲地看着我。我只是朝着它呼了一口气,它就怕得不得了。上午九点,我在昨天抓到它的时候把它放走了。我依依不舍地看着它,直到它消失在天空中。

观察作文第3篇

我和爸爸去水沟里抓了二大四小六只蜗牛,大的有四厘米,小的有二厘米,我给他养在透明的塑料杯中,细心观察了二天,蜗牛有以下几个特点:

1. 把蜗牛养在满水的塑料杯子里时,这几只蜗牛马上爬出水面要逃跑,抓回去又跑出来,很不安份。我一想把水倒掉些,剩下和它一样高的水面看它怎么爬出去,结果意想不到的是这些小家伙们倒安静下来,伸出触角贴着杯子睡着了。原来它们不适合深水生活,适合有流动的浅水生活。

2. 蜗牛的头圆圆的,小小的,长着两对长短不同的触角,长触角上有一对小黑点,像两粒黑芝麻,这就是它的小眼睛。短触角总是在摇来晃去,像侦察兵一样不断在探测周围的敌情。如探测到敌情,它马上缩到硬硬的壳里,一动不动装死。

3. 装死的蜗牛在水中,无论你怎么翻动它,它都是像不倒翁一样脸朝下,方便它下次出来活动。

4. 蜗牛大约每十分钟做一次深呼吸,它先把鼻子伸出水面,接着喉咙一张一缩,猛吸三四口新鲜空气后缩回鼻子又睡觉去了,真是个懒惰蜗牛。

5. 你知道蜗牛为什么在光滑的杯子上爬不掉下来的原因吗?原来它爬的时候会分泌出一种透明的粘剂,所以再光滑的地方它照样来去自如。

6. 蜗牛吃什么?我把大白菜,梨,黄瓜放在离蜗牛一米远的地方,蜗牛像老头一样慢吞吞的爬向食物,走到食物面前,它们像在选菜一样在四周绕了一圈,一齐向大白菜“进军”,只见大白菜一下子没了影了,蜗牛们真是知“盘中餐粒粒皆辛苦”啊!把渣子都吃下去了。我真看不明白它们是怎么吃下去的,原来书上说蜗牛有25600颗牙齿,“不信,不信”你肯定会这么说,但千真万确,蜗牛被列为世界上牙齿最多的动物。

小小蜗牛,奥妙无穷!

观察作文第4篇

2009年10月1日 星期四

从今天晚上开始,我要做一件事:发豆芽!

我把绿豆用电子秤称出200克,算了算成本是1。52元。这次没有按说明书上说的办法用热水泡,而是直接用冷水浸泡。听说泡一天一夜绿豆就可以膨胀了,我期待着明天看结果。2009年10月2日 星期五今天下午回到家,我赶紧去看绿豆宝宝,经过一天一夜的浸泡,绿豆的“外衣”已经涨裂了,露出白白的身子,一点又小又细的芽儿从绿豆两瓣中间发出来。

涨开了的绿豆体积大了好多,一只淘米篮装不下,又装了一只,下面用盆子加点水接着。我们用浸了水的布盖着绿豆,听妈妈说豆芽见着光就会发红,于是就分别把它们装在一个昏暗的箱子中。2009年10月3日 星期六现在的绿豆,哦,不,应该叫小豆芽儿,已经明显长出了芽儿,最长的已有三厘米,最短的只有半厘米,很像小蝌蚪。我剥开其中一颗豆芽,发现里面连着芽儿有两片不到三毫米的嫩黄小小小叶片。整个淘米篮的小洞洞被小豆芽塞满了,活像一个长满白胡子的老头儿。

我怕它们见到光变红,赶紧把布盖了回去,往布上喷了点水,把下面盆子里发黄的水倒掉,换上干净的水。2009年10月4日 星期日今天,我的小豆芽们已经长到7厘米,原来的小嫩叶已经比原先大了好多,看起来还是那样柔弱、纤细,但它们集体的力量足以顶起一块沉甸甸的湿布!2009年10月5日 星期一今天,我小心翼翼地把湿布掀开,哇!我的豆芽!更长了,有的已经有12厘米,一根根竖起来,密密麻麻的一箩子,好象一片白树林。我的豆芽发成功了!炒起来的味道可真好!

观察作文第5篇

上周,老师叫我们观察一种事物,我左思右想,最后决定观察豆芽。我选了五粒大一点儿的绿豆放在杯子里,还放了五厘米深的水。

第二天一早,我就开始观察豆芽。我发现豆宝宝们跟吃饱了似的,胖胖的,连身上的绿大衣都扣不上了,露出了白白胖胖的身体。我很开心,因为我的绿宝宝已经在生长了。

几天后,我给豆芽换水的时候,发现有好多的豆宝宝浮在了水面上。这是怎么了,难道我的豆芽死了吗?但爸爸说,豆芽没有死,而是长大了。听了这话,我心中的大石头终于落了下来。放好水后,我又想:既然说豆芽是向光的,那阳光也是光,把豆芽放在阳光下,会不会长得更好呢?回家后,我一看,果然!豆芽长出了“角”,也就是茎。我好开心呀!

星期六,是我最伤心的一天。那是因为妈妈对我说:“现在再把豆芽泡在水里长不了多大,要种在土里。”可我心里却想:那可不一定,没看见卖豆芽的人都把豆芽泡在水里吗?于是,我没有听妈妈的话,仍把豆芽泡在水里。晚上,我给豆芽换水的时候发现才泡了一天的水已近变黄了,而且还有一种酸酸的臭味。再捏一捏豆芽,啊!烂了!看来,我的豆芽死了。

哎!我好伤心呀!

观察作文第6篇

今天一大早,我拿了个杯子,放了一点水,把七、八粒黑豆放进水里面泡,爸爸告诉我不要放太多的水,不然黑豆会死的。过了20分钟,我去看黑豆,发现黑豆的皮皱巴巴的,像一个七、八十岁老太婆的脸似的,又了一个小时,我又去看黑豆,发现黑豆已经没有皱纹了,而是饱胀得快要裂开了,还发现黑豆的体积变成原来的两倍多,颜色也变浅了,又过了两个钟,我又去看黑豆,发现杯子里的水干了,我火冒三丈,以为妈妈把我杯子的水倒了,我去责问妈妈,妈妈告诉我:“不是我把你杯子里的水倒了,而是黑豆把水吸干了。”我听了,又给黑豆加了点水,大概过了一个小时,我又去看黑豆,惊奇地发现黑豆把黑衣裳撑开了一条缝,小黑豆好像裂开嘴对我微笑。到了晚上,我发现我泡的黑豆发芽了,嫩芽的各有不同,有的像豆号,有的像月芽儿,还有的像钩子,真是千姿百态!嫩芽的颜色变化也很新奇,嫩芽先是嫩绿的,后来变成翠绿色的了,好像杯子里装的全是翠绿色的宝石,深夜我又去看黑豆的时候,发现嫩芽长高了,已经有1-2厘米长了。

我看着黑豆一点一点长大,情不自禁地笑了。

泡黑豆真有趣,我希望我泡的黑豆能快点长大!

观察作文第7篇

3月15日 星期一 天气阴

今天,我向妈妈要了一把绿豆,将它们装在了一个塑料瓶里。然后,盛了半瓶自来水倒进瓶里,只见绿豆们一遇到水,就变得生气勃勃的,忽上忽下,飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈,可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着:它们应该是玩腻了吧,各个没精打采的!于是,我用湿布将瓶口盖住,让它们好好休息。

3月17日 星期三天气晴

早上一起床,我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开,小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧,绿豆们已经敞开了自己的绿衣,好像在迎接客人们地到来。初战告捷,我心里甭提有多高兴了。

3月18日 星期四天气雨

下午放学一回到家,我就连忙拿起瓶子一看,高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽,白白的,就像条蠕动的蚕宝宝,样子十分可爱,招人喜欢。

3月19日 星期五天气雨

今天,幼芽又长高了一厘米,绿豆们各个昂首挺胸的,好像在炫耀自己的幼芽。

我真希望绿豆们可以马上长大,生出青翠欲滴的叶子,开出美丽的小花,长出更多更可爱的小绿豆!

观察作文第8篇

带着感情,细心观察,深入体会 这是感受生活,形成体脸,获取第一手写作材料的过程。人凡被人们称之为旅游胜地的地方,大都在险远而人们很少到过的地方,具有某种神秘的色彩和丰富的美质。只有不怕艰难险阻,敢于探啧索隐的人才能看到不同寻常的景观,并取得令人欣喜的收获。

这就告诉我们,旅游要有热爱生活和吃苦耐劳的精神。同时,生活中的一切事物(包括自然物)都有着各自独特的外观形态,又包含着一定的思想意义,具有某种社会价值。只有带着强烈的感情,五官并用,把我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉都调动起来,远看近看,粗看细看,正看反看侧面看,还要加上历史考查和悉心体会,铺开一张捕获各种写作村料的罗网,才能取得丰富的感性材料,并通过分析比较,发现它们的内在意义和价值,引发写作冲动。

例如北京的刘珊同学游万里长城,“踏着石阶,一步一步向上爬……累得腰酸腿疼”,才领略到“向前望去,长城不见头;向后望去,长城不见尾”,“近处青草微微地点头,花儿不住地招手”,“蝴蝶扑打着闪闪发光的翅膀”,山谷里“云雾缭绕”的壮美景致,从而深深感到“祖国悠久的历史,灿烂的文化”和“锦绣般的山河”,由此写成了一篇较好的游记。

可见,感受是在看的基础上有所顿悟,是对生活的把握和发现,是写好游记的基础。

观察作文第9篇

中午,我们吃完饭,就跑到潮湿的地方寻找蜗牛。

我跑到食堂门口,还找了几个女同学去捉几只来。那里有好几块潮湿的土地,我找了一块挤着很多人的泥土,东找找,西找找,很快就找齐了8只。我把蜗牛拿到教室里玩,我把它们放在盒子里,再加点水,外面再包一层,蜗牛的家就做好了。我仔细观察蜗牛,蜗牛很小,不太让人注意。它的身上背着一座“房子”,房子有很多形状,有的是左旋体的,有的是右旋体的,可有趣了,它的身上还有一个个小洞洞,那个应该是排泄孔把!我动一动它的触角,触角就马上缩了进去,可好玩了。

老师还让张浩楠的蜗牛和娄博瀚的蜗牛来一场比赛。两只蜗牛好像很有精神哦,一放到瓶子的杯壁上,蜗牛把足贴在杯壁上,拼命地爬行着。每爬过一点,就有留下一点粘液,摸上去好粘啊!两只蜗牛爬得可真慢,应该等他们爬到了顶端,那时候黄菜花都凉了吧。我们静静地看着,静静的等待,终于,蜗牛一号爬上了顶峰,蜗牛二号则好像累了,在休息呢!我们在给了二号几分钟的时间。

一号已经早早爬到顶峰上在玩了。可二号好像有什么恐高症,知难而退,爬到瓶盖边缘就停止了行动,好像不敢了。最后还是一号获胜,二号懒洋洋地又停在那儿,好像自己就是来看风景的,走多远是多远。

我很佩服蜗牛那坚韧不拔的精神,我喜欢蜗牛!

观察作文第10篇

观察螃蟹

今天,妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后,都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面,仔细观察起它们来。

只见菱形的壳,青绿青绿的,上面还带些花纹,远远看去,就像古代将军的盔甲。在壳的前面,中间有两只圆圆的小眼睛,在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴,就像一扇闸门,轻轻地向两边摆动着,偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣!

壳的下面是螃蟹的身体,肚子是灰白色的,中间有个脐。妈妈告诉我:螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的,扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边,分布着五对蟹脚,其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候,被大蟹脚弄伤了。我用剪刀剪断橡皮筋,就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来,不时地摆动着,好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的,威风凛凛!

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳,把它放在地上,发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样,它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物,照样爬行过去。怪不得人们都说:螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着,前面的一对大蟹脚向上挥动,小心防范着。我用手逗它时,差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指,吓了我一跳。

我玩得正高兴的时候,妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了,快回去写作业,呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”

下午吃饭的时候,那几只螃蟹成了我们的美食。

观察作文第11篇

大家都知道黄豆芽很好吃,清爽,可口,让你吃了之后赞不绝口,所以我想观察黄豆发芽。

首先,我们挑选了40粒颗粒饱满,没有损伤,没有虫咬的健壮的黄豆。

接着,我们拿了一个透明的小瓶子,然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里,装了些自来水,老师告诉我们,不能装纯净水,因为纯净水没有养分,黄豆就发不了芽了。

过了30分钟,黄豆光滑的表面开使起皱,像一波未平一波又起的波浪,又像老爷爷额头的皱纹。

第二天,黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮,而且比以前那些健壮的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底,昨天刚加的水竟然一夜之间水全没了,黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道,像甜酒的香味和甜味,非常诱人。

第三天,黄豆的胚芽鼓起来了,皮比以前更薄了,幼芽似乎要破皮而出了,甜味比以前更浓郁了,同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!

到了第四天早晨,我来观察黄豆,同学们都说幼芽冒出来了,幼芽冒出来了,幼芽的头尖尖的,像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。

第五天,黄豆芽的茎白白的,

到了后来,黄豆芽长得很慢了,几乎没有长了,老师告诉我们全班同学一个信息:原来我们养了一群营养不良的黄豆芽,因为我们忘记施肥了。

观察作文第12篇

8月15日星期六晴

今天,妈妈买来20粒凤仙花种子,让我种。

我看着这像芝麻大小的凤仙花种子,说:“这东西能种出花来吗?”妈妈笑着说:“你可别小看这些像芝麻大小的凤仙花种子,他长得可快了呢!”“真的?”我半信半疑地问。”“当然了。”妈妈说。

我挑了两个最饱满的凤仙花种子种在了刚买回来的花盆里,再浇了点水,默默地对凤仙花说:“快快长大吧!”

8月22日星期六晴

放学了,我回到家,马上去看凤仙花发芽没。

啊!经过我的精心照料,凤仙花发芽了!像刚出生的宝宝一样,绿的真可爱!我又对凤仙花说:“快快长大!”

8月29日 星期六晴

凤仙花长出了两三片叶子,绿绿的,直直的,像亭亭玉立的少女,再看看茎,已经长到5、6厘米来高了。

9月6日星期日晴

凤仙花长出了六七片叶子,茎有9、10厘米长了,绿得那么新鲜,一阵风吹过,叶子左右摇晃,犹如在跳舞。

9月12日 星期六晴

今天,我一起床就去看我的凤仙花,发现少了几片叶子,于是我就问昨天“值班”的妈妈,妈妈说“昨天晚上,老鼠把凤仙花的叶子吃掉了几片。”我恨死老鼠了,它什么不吃,非得吃凤仙花的叶子啦!讨厌!

啊!凤仙花!望你快点长大,快点开花!

观察作文第13篇

最近爸爸单位同事送给爸爸了十几条泥鳅,这些泥鳅的样子非常可爱。但爸爸说要让妈妈把泥鳅烧了做给我吃,听完后我心里很难过。我告诉爸爸不要烧,我喜欢泥鳅。爸爸说那你每天给泥鳅换干净的水,还有一个要求让我观察泥鳅的外形。

我把它们装到一个小瓶子里,便仔仔细细地端详起来。观察泥鳅的外形。泥鳅的身体细长有许多黑色的小斑点,头部有六条触须,扁扁的尾巴。可爱的小泥鳅在水中还吐出了一串串水泡,在灯光的照射下,发出闪闪的亮光,就变成五彩缤纷的了,小泥鳅安静时,一动也不动。有一次,我和它们还闹出了一个大笑话。我在做作业时,房间里寂然无声。小泥鳅也似乎停下来了,在“闭目养神”呢!我想看看它们,可谁知我的手碰到了桌子,便发出了“咣”的一声,小泥鳅被吓着了,纵身一跃,顿时水花四溅。许许多多的小水滴喷在我的脸上。小泥鳅嬉闹时,我只要凑近一看,它就突然游起来,吓我一大跳。小泥鳅像小孩子似的,是两面派,一面平静,一面顽皮。

小动物身上还有许许多多的奥秘等着我们去探索呢!一起出发,开始科学的冒险吧。

观察作文第14篇

观察动物_波斯猫500字

7月16日

今天,爸爸从花鸟市场买了一只波斯猫。波斯猫全身都是白色。眼睛小小的,还没有睁开,耳朵耷拉下来,无精打采的样子,给它吃东西它不吃。我问爸爸:爸爸,为什么小猫它不吃东西?爸爸说:小猫刚刚满月,它离开了爸爸妈妈,现在想念它们,过几天就回好。爸爸过了一会儿,拿了一小盘牛奶给小猫喝。不料,小猫吃起了牛奶。小毛哦吃完了牛奶就睡找了。小猫睡觉起来了,边在房间里拉尿。我说:不养了。小猫睡觉起来又要拉尿。爸爸把它赶到了小床里。没过多久,小猫眼睛睁开了。

7月23日

小猫的第七天,过了七天,小猫对我们全家都熟了,它跟我们全家大招呼,也吃东西了,它最喜欢吃鱼。有一次,爸爸把鱼和饭混在一起给小猫吃。小猫只挑鱼吃,不吃饭,爸爸把它饿了两顿,小猫也吃鱼也吃饭了。耳朵也竖起来了,好看极了。我给它取了一个名字,叫小白。每当我叫小白时,它都会眯眯的回答。

8月2日

今天是买小猫的第十天,以前,小猫洗澡总是上窜下跳,现在它习惯了,它洗澡会在毯子上打滚,可有意思。这只小猫长得好看,可是小猫怕老鼠,但是它给我们带来了欢乐。每次在凳子上上窜下跳留下许多梅花印。每当放学回家时,小猫都会跑出去迎接我。我上学时,它会跑出去送我。

通过观察,我知道我们人类要善待动物。

观察作文第15篇

观察作文100字【一】

观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。

通过很多次的观察,我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如:燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西,而不能发现不动的东西,哪怕是死的放在它的嘴边,它都不去动一下。

这些现象多么有趣啊!等我长大了,一定要好好地去研究它们。

观察作文100字【二】

三月的春风吹遍校园,随着紫金港小燕子艺术节的深入开展,小海螺们积极响应学校号召,将“松果菊”的种子带回家,每天进行观察和记录,他们还认真查找种植方面的知识,动员爸爸妈妈一起参与种植活动。还时不时拍下精彩瞬间,分享种植的乐趣!瞧,种植员们还在学校里种植黄瓜和番茄呢!每天及时浇水,课间还来观察幼苗,放学后再一次来和植物说说悄悄话。

今天,欣喜发现黄瓜发芽了,孩子们心里可激动了!

观察作文100字【三】

星期六,我在奶奶家的院子里看见几只蚂蚁在搬一只苍蝇。我心想“这么小的蚂蚁怎么能搬得动那么重的苍蝇呢?我产生了兴趣,开始观察。蚂蚁先围着苍蝇转了几圈,一些蚂蚁走了。过了一会儿,蚂蚁排着队伍过来了。原来它们是在搬救兵呀!然后蚂蚁就聚在一起齐心协力把苍蝇搬回了家。蚂蚁虽小,但团结起来就能克服困难,所以,团结就是力量。

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