我的课余生活可丰富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳绳、划船等等等等。
我最喜欢划船了。有一次，我上姥姥家旁边的少年宫去玩划船，爸爸买了二张票，一张票给我，另一张票给他。
开始划船了，我当射击手，爸爸当划船手。我们定了一个目标，攻打14号船。爸爸不停地追赶着14号船，我也不停地射击14号船后面的ba子。这时14号船打中了发射器，爸爸说：“快走啊！”我就用手捂着脸，防水到我脸上来。但是我们还没走，一阵小雨滴洒在了我的脸上。“啊！好爽。”爸爸说。最后到了时间，我和爸爸赶紧回家了。
这就是我的课余生活。
蓝蓝的天空，白白的云，我们一起在阳光下欢乐奔跑，仿佛有着无尽的力气。我们可以为一颗糖争得你死我活。
生活就是一首抒情诗。新的一天总是令人愉快的早晨的气息是忙碌的，然而是轻快的。一切都充满活力，走进教室空气中淣满着一股浓浓的读书气息。老师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在台下津津有味的听，这就是生活。同学们有时展开激烈的讨论，时而共同探讨难题，时而开怀大笑一场，那么充满情趣！数学课上我们开动大脑，语文课让我们尽情想象，体育课我们活力四射，音乐课我们放声歌唱。
生活多么像一首抒情的事啊！
今年，我有了一个职务——红领巾监督员，这个职位可不好当。早上，我得比平时稍早到校，早操得跟在那个班级后边……
记得我第一次到任，一早到了学校，到大队部一看，大门紧闭，等了好久才等来“救星”。到了早操时间，差点忘记去检查。一下课，天啊，还得检查，我得尽职尽业，不去怎么行？到了眼操时间，我还得去检查，累不累？坚持吧。一眨眼，午饭吃好了，还得去！跑完了，下午眼操再检查一次！想想这一天下来，我都跑了无数趟了，没办法，反正为了“人民”，再累也不怕。
现在，我熟能生巧，不觉得累了，我还想下学期当礼仪队员，为“民”服务吗！
我的课余生活丰富多彩！瞧，为了证明水到底有没有浮力，我和妈妈做了一个有趣的实验。 实验开始了！妈妈快速地找来了一块薄薄的、小小的木板。我把木板拿在手里掂一掂：好轻！我也赶紧找来一个圆圆的空水盆，把木板放进水里，木板像被盆底吸住一样，一下子就落到了盆底。“水真的有浮力？我有点不相信地问道。”“那我们就试试看吧！”妈妈说完，从盆里拿起木板，我也连忙用水盆打了半盆清水。妈妈把木板轻轻地放到水面上。
我的课余生活丰富多彩，学围棋就是其中的一项。
每周六、日下午，我都会如期来到弈缘围棋道场学围棋。我的围棋老师是贾老师。每堂课都是先下两盘棋，再做一些死活、手筋、打劫等练习。做完练习，贾老师再针对练习中出现的共性问题集中进行讲解。最后，再讲新的棋法。老师告诉我们：无论是下棋，还是练习，都要认真，不能马虎，仔细想想对方为什么要这样下，下一步要干什么，自己该如何应对，不能只顾眼前一小步或局部的地盘，要全盘思考，才能取得最终的胜利。
通过课余学习围棋，能锻练我从多角度观察事物，增长知识。
在生活中你是否曾想过每一个人都是自己世界的主角；在生活中你是否曾想过在他人的时间里永远只是配角熙，就像洋葱一样永远只是调味品，不会有自己为主的菜；不会有自己在别人时间的专属剧情。所以我们不能因此觉得自己是王是皇，即便是皇是王但是在他人的世界里永远只是配角戏，而他才是真正的主演。现在，就请大家到我这部戏里蓝参观一下吧。“hi”一阵熟悉的叫喊声音飞驰而过我的耳边，原来是那个死党在叫我，“你能不能下次不要这么大声喊镇聋我耳朵你付医疗费啊？”这部戏旁白是关于我的心理的所以我是这部戏的主演。
这是我的世界，你的世界是什么样的呢？
我的作业，很多很多，
多得不能说。
只好慢慢地做…。。。
不知不觉得，
我突然感觉外面的乞丐此时此刻一定很寒冷，
而我的心里却无比温暖。
又突然想起老师培育我们很辛苦，
于是便继续慢慢地做……
每个人都有自已的课余生活，我也不例外，我的课余生活丰富多彩，像打羽毛球，游泳、跳远、做游戏等，这些都给我的生活带来了很多快乐，其中，我最喜欢的是游泳，有一次，我和老师，同学到城西游泳馆游泳，我不会游泳，只会憋气，我就想，水有浮力，如果戴上游泳镜，憋到水里游，不就可以了吗！
我试了试，结果真的可以，我非常高兴，我就按照我的这种游泳方式学，经过许多次的练习，我终于学会了游泳，我的课余生活有喜有笑，有欢有乐，既能开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操，游泳成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
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