这周星期五，我收获了师生感情。我是怎样收获的呢？给你讲讲吧！
这件事，还得从一个月前说起。一个月前，我们班上来了一位实习老师，名叫熊娟。熊老师来了之后，我非常沮丧，因为又有人来管我们了。可我还是看了看这位老师，她身材苗条，头发又黑又亮，扎成了个“马尾”辫，额上的刘海松软的挂着，美极了！熊老师经常穿一件粉色T恤和一条暗蓝色的牛仔裤，还有一双油黑的高跟鞋，搭配起来，真好看！我心想，这个老师还蛮会搭配的嘛！
星期一，因为我是早读委员，所以早早地来到了学校，可当我站在教室门口时，呆住了。熊老师正背对着我，忙着呢！她一会儿对桌子，一会儿扫讲台，根本没注意到我正站在门口。我喊了一声：“熊老师，早上好！”她这才转过身，笑着对我说：“哦，原来是唐诗啊！怎么今天来得这么早啊？” “我是早读委员！”我边说边走进教室。这时，熊老师看到了我胳膊上别着的大队委标志，边对桌子边问：“哟，你是大队长啊，真——”她还没说完，我就大胆地打断了她，纠正到：“老师，这是大队委，不是大队长。”“哦，是吗？不过也很了不起呀，老师小时候还没当过呢。”熊老师微笑着说。就在这一瞬间，一种与熊老师交谈的欲望在我的心里燃烧了起来，我又想，反正离开校还有一段时间，与其在这里傻等，不如我和老师说说话，解解闷。于是，我便与熊老师交谈了起来。
我问熊老师：“老师，你是哪儿的人？”“嗯……南充。”老师想了一会儿，说。我们谈得很高兴，不知不觉，开校了，我们才结束了谈话。后来的一个月中，熊老师和我们一起愉快地学习、生活、游戏，我们都很喜欢她。
可是，在这周星期五的班会上，熊老师却告诉我们，她实习完了，要回南充了，想用这次班会来向我们告别。当时，熊老师已经和许多同学建立了友谊，现在却要走，我们都有些依依不舍。于是，黄近诗和张蝶瑶表演了小品《道歉》来告别，还有些别的节目。我们和熊老师一起唱着，闹着，仿佛这不是送别会，而是迎接会一样。到了最后，主持人刑家宝让我们对熊老师说最后几句话。我高高地举起了手，他便请我上去，跟熊老师说话。
我走上讲台，说：“熊老师，你刚来的时候，我十分沮丧，因为你要——你要管我们。可是你——你让我们感到了快乐，我——能给你唱一首歌吗？”“可以。”老师爽快地答应了。于是，我含泪唱完了《小蘑菇》这首歌。
我回到座位，发现同桌张滕艺和好友蓝心怡在哭，我也跟着哭了起来。放学时，我和熊老师拥抱了一下，她送给我一个小本子。我一定要好好珍藏这个本子，用它来纪念这位慈祥而又富有童心的老师。
生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌;现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉A梦，徘徊在加菲猫的滑稽中;现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利?波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与16岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己;16岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人;16岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子。。。。。。我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。
刚进初一时候的我们。女生是黄毛丫头，男生是愣头小子。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便或大笑或微笑;学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。
初二的我们开始聊些八卦，曾经的愣头小子也开始蹿高，一年长十几公分，很快就成了小高个，眉宇间也多了成熟的轮廓与气息，眼神里有点迷茫，交汇目光时也坦坦荡荡。女生也渐渐成熟，脱去初一单纯的面貌，也学会了如何打扮，心里也在悄悄地萌发起对异性的好奇。早读开始学会偷懒，上课无声无息像口深潭。同学们似乎都生活在自己的世界里，对学业似乎也越来越放松。
可以说将会是忙碌且充实的一年。然后——我们现在是初三的学生了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初三了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。
这就是成长的收获，使我们从牙牙学语到出口成章，从天真到深沉，从无知到有知，从懵懂到明理。。。。。
们前进!
期末考试结束后的第二天，我去杭州市青少年宫争英语章。英语章挑战分两轮，第一轮是笔试，第二轮是口试，必须第一轮过关，才有资格进入第二轮的角逐。
第一天，我起了一个大早，来到了青少年宫的外语楼。已经有很多家长和同学在此等候了。来参加这次活动的同学都是经过精心选拔的，要在校外学习过3年以上的英语兴趣班，并且在学校里的英语成绩非常好，看来是强者的竞争。参加笔试的队员有56名。从四年级到七年级，采用同样的试卷。试卷发下来了，我看了看，发现比在学校里的试卷难多了，光是阅读就有3篇，每篇阅读都有判断题5题，选择题5题，还有填空题，加上听力，一共有六七页！还有一篇习作！时间根本不够用！但是，有人在听力刚刚报完时就上交了试卷，这让我十分有压力。回到家，我对我的笔试十分没有信心，爸爸妈妈安慰我重在参与，没过也不要紧。一小时后，网上公布了通过笔试的队员名单，竟然有我的名字！没高兴多久，我便又投入了紧张的口试准备中去了。写好了100字的小故事，流利地读、认真地背、有感情地讲……第二天，是口试，通过的话可以获得技能章。笔试过关的，和一些符合直接晋级的队员，共有60多人参加口试。口试分两个场地，我所在的考场有42个人。我抽签抽到了很后面——36号。看着一个个同学走上去又走下来，先自我介绍，讲故事，然后再回答老师现场提出的问题。我的心跳不由地加快了许多，一边听着同学们讲的小故事，一边默背自己的小故事和自我介绍，手不由自主地握成了一个拳头，过了一会儿，手心都握出了汗。我既希望时间过得快一点，又希望时间过得慢一点。快一点是想让自己马上考好，慢一点是想让自己有多一点的时间准备，心里好矛盾啊！时间一点一点的流逝，终于到我了，我讲得十分流利，没有半点停顿，自我感觉良好。可还是有一点小小的遗憾。在回答老师提问环节，老师问我喜欢看什么电影，我说“super man（超人）”，老师继续追问电影的主要内容。我便说不出来了。下次若有这样的机会，应该选择我更熟悉的电影，以便让对话可以继续下去。
一天后，我在网上看到了技能章的公示。其中，有我！我又一次将鼠标上下滑动。“太好了！我的名字没有逃掉！”我高兴地说。“这一次共有34名少先队员获得外语技能章。”一分耕耘，一分收获。这枚英语技能章是我学习英语漫长道路上的一个里程碑，我一定要再接再厉，学好英语！
走在无人的大街上，看着瑟瑟的秋风带走一片片金色的叶子，看着高大的法国梧桐那光秃秃的树枝，心中不胜凉意，半晌才恍悟：秋，已经悄悄地迈着优雅的脚步，给自然万物盖上了金黄的绒毯。是呀，入秋了，我们也已在初中生活了将近一个月，不仅有了学习上的收获，也有了许多心的收获。
秋天历来是收获的季节，劳动者们收获了夏的果实，而我们则收获了近半学期努力耕耘的果实——期中考成绩。当成绩发下来时，忐忑的心情终于落地了，有的同学愁眉苦脸，有的同学欣喜若狂，正所谓几家欢喜几家忧。古人云：“一分耕耘，一分收获。”许多人都曾抱怨过苍天，为什么不给予自己成功，但失败者，你可曾想过自己是否付出过，又可曾想过付出的是否够换来成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 机遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的确，成功的降临是带有某种机遇性的，但那1∕100的几率是可以忽略的，成功的主要成分还是努力。
如若你都没有认真付出过，又岂有资格去说自己的失败是因为没有合适的机遇呢？那么学习上要想有收获，该从哪些方面努力呢？我认为努力不仅是指完成老师布置的作业、安排的任务，还应包括自己主动的预习、复习，主动学习对我们百利无一弊，因为我们学习的目的不仅是学会还应该是会学。另外，考试前的复习也十分重要，考试前对知识的梳理对我们掌握知识有很大的帮助。当你真正踏踏实实做了之后，成功就离你不远了，当然了，在考试发挥时也要保持冷静，避免因紧张而失误。虽说有付出不一定有回报，但是要相信没有付出绝对不会有回报，成功往往只眷顾付出努力的人。
不过还有一点，那就是当你取得成功时，不论怎样开心，都要不骄不躁，保持本心，无论成功是否与你同在，都不要在欲望的驱使下丢失本心，拥有健康阳光的心态的人，无论何时何地都能享受成功。盲目追求，则会适得其反，所以保持一颗平静的内心也是很重要的。我漫无目的的走在落满黄绿色银杏叶的小道上，看着昔日绿意盎然的叶扇“零落成泥辗作尘”，心中一阵伤感。抬眼远眺，眼前的景色转换了，那是农民伯伯们在辛勤收割小麦，看着他们脸上灿烂的笑容，额头上晶莹的汗水，我突然间明白了，成功也如落叶一般会逝去，有的人还没能尽情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含义：并不是永恒的失去，是付出，是收获，是积蓄，亦是等待下一次的如火的涅盘重生。这个秋天，我过得怅然若失，也不说失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真谛。
收获的滋味
母亲的爱是温柔体贴的，而父亲的爱是严厉的；如果说母爱是一碗清水，那么父爱就如同一座山。从这件事中，我收获了父爱，让我体会到了父爱的滋味。
这天中午不知怎么的，肚子如针扎一般的痛。便请假回家看病。很不巧，只有爸爸在家。我心想：爸爸见我痛的这么厉害肯定会十分心疼我说不定还……
“你回来干什么？”爸爸语气十分严厉的问。
这一句话彻底打破了他在我心中的形象。我不想理他。我说我肚子痛的难受请假回来了。正巧，这时妈妈打电话回来，说班主任说我请假回家看病了。妈妈叮嘱爸爸带我去检查。从电话中我听出了妈妈的焦急，妈妈在我心中升了一个台阶，而爸爸却在最底层。
爸爸在前面开车，也不知道回头问问我的病情。正在我胡思乱想想时，突然爸爸喊了我的名字。我心里暗想原来还是关心我的嘛！可是他的话却让我开始烦他。他扭头说：“肚子疼有什么事，还非要去检查，事咋这么多！”他的话如晴天霹雳让我伤心不已。
到了医院，他让我在医院口等着他停车去了。这时，妈妈火急火燎的来了，脸上除了担忧还是担忧，眼睛也多了分通红。妈妈摸摸我的头，让我等着她，她便跑上跑下的去挂号支费，来回不知跑了多少趟。而爸爸却不知道去哪了，这时，我甚至有点恼恨他了。
妈妈带我化验后，结果出来了。结果是白细胞多，肚子里也有一个结石。妈妈拉着医生问怎么办……这时妈妈的脸充满泪水。
这时爸爸却出去了。哼！到现在还不关心一下。我便跟随出来。而当我看到眼前这一幕，让我一切都明白了。只听见爸爸向北京的姐夫打电话问结石碍不碍事，白细胞多怎么回事……这时，我发现他的言语中多了一分焦急担心，我突然明白了，鼻子也酸酸的。
这时，我看到爸爸脸上的担忧，眼中也含了一些泪水，男儿有泪不轻弹。原来，爸爸是这么在乎和关心我！这时，我理解了父亲深沉的爱。这几天我失去了玩的时间，身体受了罪，但收获了更好更珍贵的——父爱，我品尝到了父爱的滋味。
著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” —题记
习惯造就未来
孔子说过这样的一句话“：少成天性，习惯如自然”习惯对于我们的生活，学习以至于我们的事业上的成功都是至关重要的，由此可见一个好习惯可以改变人的一生。每一位成功人士与其自身的良好习惯分不开的，只有从小养成好习惯才会成功。我国教育学家陈鹤琴先生则说“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累！”只有养成良好的习惯，才挥巨大的潜能！
善于思考
我们应该养成爱动脑筋的好习惯！思考不是天生的，而是后天学习中产生的，如果善于引导，就能够养成善于思考的好习惯。在日常生活中我们应该养成对日常事务的分辨，归纳和整理分析，这样我们的思考能力才会提高。就如牛顿在落地的苹果中发现万有引力，不是说他有多聪明有多伟大而是他有一颗善于发现善于思考的心。
我们应该养成诚实不说谎的好习惯，城实是一个分辨是非的内在声音，是道德的关键所在，是每个人都有的美德。
敢于承认错误
我们应该敢于承认错误，养成会说对不起，敢于认识自己的错误行为，能够预先认识到自己不妥当行为的后果。就如华盛顿小时候不小心砍了父亲最喜爱的一颗小树，他不是掩盖自身的错误而是敢于认识错误。就因为他的这些好品质才有得他今天的成就。
刻苦勤奋
我们应该养成刻苦勤奋，自强不息，没有一个人的才华实与生俱来的，在成功的道路上，除了勤奋是没有任何捷径可走的。每个成功者的身上都有勤劳的好习惯。古人云“：天道酬勤！”古人告诫人们：只有人像天那样自强不息的勤劳日作，天就会给予奖励，这种法则千古不变。爱因斯坦说过“：在天才和勤劳之间我毫不犹豫的选择勤劳”他几乎是所有成就的催产婆。福兰克林能从一个贫困潦倒的小学徒跻身成为一个世界伟人的位置，靠的就是他的勤奋。他说过“勤劳就是财富。谁能珍惜点滴的时间，就像一颗种子不断的从大地母亲那里吸取养分，珍分惜秒，点滴积累谁就能成就大业，铸造辉煌。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”培养习惯，就是教育。让我们大家养成良好的习惯，好的习惯将会成为我们一生受用的宝贵财富。
一分实践，一分收获。没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰——厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”“馊主意”还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人“杭育”、“杭育”吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嘿！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
后记：
“五一”假期的第一天就和爸爸一起去大云送胶水，亲身体验，亲眼目睹了爸爸工作的辛苦。心灵上受到了很大的震撼，写下了这篇文章。也从中受到启发。
家长评价：
看了孩子的文章，虽然写得较为平常，但透过字里行间，还是可以看出文中的真情流露。看到了孩子懂事、能体谅父母的辛苦、能珍惜自己的学习时机，做家长的感到欣慰！（严津津家长）
老师评语：
现在的孩子，大都“生在福中不知福”，而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。（胡燕勤）
有的人，每天都有所收获，有的人，每一天都碌碌无为。有的人，对她来讲，所有战争自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。有的人看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限，他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐，关于收获。。
有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码，有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，即使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。有的人，以自己为中心，认为自己就是真理，关于收获。有的人，把握机会，有的人创造机会，有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的，有的人有好方法，事倍功半，有的人用死脑筋，事倍功半，关于收获，关于人。两种不同的收获，两种不同的人，收获不在于种子的好坏，在于人，在于你怎样看待收获，怎样努力收获，只要你努力了，哪怕只收到一粒粮食，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获了，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。两种不同的人，两种不同的收获，关于收获，想象一下，你想哪一个呢？人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，不是你自己的成绩。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获也不多”听了这句活以后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落的那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，列如：父母为了养育我们而付出，老师为了教育我们而付出，他们的付出都不渴望得到回报，而我们呢？
不但没有付出，还希望得到收获，当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞美。但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。当我们做一件事时，第一时间想的是什么呢？是思考做了这件事后会吃亏吗？假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，而不是别的，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
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